Haddinden fazla bilgiye maruz kalmak ekonomik sıkıntılar da getiriyor!

İnternet ve toplumsal medya aracılığı ile dünya nüfusunun çoğunluğu gün uzunluğu bilgiye maruz kalıyor. B2Press, insanların internet kullanmasının en besbelli nedeninin bilgi edinmek olduğunu lakin çok bilgi yüklenildiğinde ise duygusal, bilişsel ve ekonomik istikamette olumsuz tesirleri olduğuna dikkat çekti. Pekala, çok bilgiye maruz kalmaktan kaynaklanan olumsuz tesirlerle nasıl çaba edilir?

Bilgisayar ve akıllı telefonlar hayatımızın büyük bir modülü haline geldi. Dünyanın öbür ucundaki bir bilgi bile artık herkesin parmaklarının ucunda. Hal bu türlü olunca da internet kullanan bireyler gün içinde çok fazla bilgiye maruz kalıyor. Dahası, bu bilgiyi istiyor. Haddinden fazla bilgi yüklenmesin ise ruhsal ezalara sebep olduğu belirtiliyor. Online PR Servisi B2Press, bilimsel araştırmaları inceleyerek, insanların bilgi edinmek için internet kullandığını söz etti ve vakitle ruhsal bir yüke dönüşen bu durumla gayret etme yollarını açıkladı.

EKONOMİK YÜKE DE SEBEP OLUYOR

Bilgi yükünün ruhsal ıstırapların yanı sıra ekonomik sorunlara de neden olduğu söz ediliyor. Ekonomistler, ferdî ve toplumsal seviyede oluşan bilgi yükünün dünya çapında yaklaşık 1 trilyon dolarlık ziyan yarattığını öne sürüyor. Bu sayı, Romanya’nın 2023’te 962,83 milyar dolar olan GSYİH’sına eşit.

Bunun temelinde ise çeşitli ruhsal etkilenimlerin yol açtığı bozukluklar. Bilgi yükü münasebetiyle duygusal sıhhati bozulan şahısların iş performanslarında da düşüşe geçiyor. Uzmanlar çağın en büyük sorunu olduğu tez edilen bilgi yükünün daha fazla ciddiye alınması ve disiplinlerarası çalışmaların daha fazla yapılması gerektiğine dikkat çekiyor.

BİLGİ YÜKÜYLE NASIL BAŞ EDİLİR?

Olumsuz tesirlerin engellenmesi ya da en azından azaltılması için bilgi yüküyle başa çıkmak için şu usuller öneriliyor:

• Yeni bilgilerle karşılaşıldığında filtrelemek,

• Bilgi kaynakları konusunda seçici olmak,

• Maruz kalınan bilgileri sınıflandırmak,

• Zihin haritaları oluşturmak.

İŞ VERİMLİLİĞİNİ AZALTIYOR

Bilgi yüklenmesi, “bireylerin çok fazla bilgi aldıklarını hissettikleri, misyonlarını yerine getirme yeteneklerini engelleyen olumsuz bir ruhsal durum” biçiminde tanımlanıyor. Dijitalleşmenin odağında gelişen böylesi bir durum pek çok diğer sonucu da beraberinde getiriyor. İş ve çalışma ortamlarında verimliliğin, üretkenliğin azalması birinci sıralarda yer alırken; öğrencilerde de benzeri bulgulara rastlanıyor. Bilgi yükünün öğrencilerde unutkanlık, kararsızlık ve konsantrasyon eksikliği ile direkt kontaklı olduğu kaydediliyor. Üstelik, tüm bu sonuçlarla birlikte bireylerin olay ya da durumlara karşı öfke üzere çok reaksiyon içeren davranışlarda bulunma eğilimi sergilediği görülüyor.